Веду историю и обществознание с 5 по 11 класс. В средней школе больше сюжетов, карт и споров «а что бы сделал ты». В старшей — жёстче: источники, аргументация, тренажёры к ОГЭ и ЕГЭ. Даты учить всё равно придётся, но зубрёжка без смысла у меня не проходит.
Раз в четверть стараюсь вывезти класс в музей или на пешую экскурсию по городу — после этого темы из учебника «цепляются» лучше. Для аттестации и коллег здесь лежат разработки открытых уроков, критерии проектов и результаты учеников (без лишних персональных данных).
Консультации перед экзаменами — по записи, обычно после шестого урока. Пишите на почту или через дневник: «нужна помощь с заданием 17» понятнее, чем «разберите пожалуйста всю историю».
Добавьте альбомы в кабинете → «Галерея», и лучшие кадры появятся здесь.
«Дочь сама открывает материалы на сайте перед контрольной — для меня это уже показатель. Сергей Александрович объясняет без пафоса, требования понятные. К ЕГЭ ещё рано, но план подготовки уже видели, не «разберёмся весной».»
«Брали у Сергея карту критериев для проектов — адекватно, без бюрократии на 20 листов. На совместной экскурсии дети были заняты делом, а не телефонами. Рекомендую как методиста «для своих».»
«Готовился к истории с нуля почти, в 10 классе было слабо. Не скажу что легко, тестов много, но хоть понятно зачем каждый. Сдал на 82, для меня норм. Консультации иногда переносили — ладно, зато не отменяли совсем.»
С радостью отвечу на вопросы и расскажу, как мы можем начать заниматься вместе.
Екатеринбург